DASAR PEMBELAJARAN AL-QUR'AN HADITS MADRASAH IBTIDAIYAH

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Hai teman-teman, alhamdulillah kita dapat bertemu kembali. Disini saya ingin menjelaskan mengenai Dasar Pembelajaran Al-Qur'an Hadits Madrasah Ibtidaiyah.

Happy Reading...

DASAR PEMBELAJARAN AL-QURAN HADITS MADRASAH IBTIDAIYAH

       Acuan pembelajaran Al-Qur'an Hadits MI adalah KMA RI No 183 tahun 2019 tentang kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada Madrasah, PAI sendiri meliputi fiqih, SKI, Al-quran hadits dan Akidah Akhlak. Ada  pembaruan kurikulum terus menerus di Indonesia, dan bukan berarti kurikulum yang lama tidak bagus.

       Tantangan Internal PAI:

1) Belum tercapainya tujuan secara serentak, tujuan pendidikan khususnya beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta akhlak mulia

2) Pelajaran  PAI secara umum masih di tataran pengetahuan belum di jadikan jalan hidup

3) Pola kehidupan berbangsa dan bernegara mempengaruhi kehidupan masyarakat serta masyarakat yang kurang moderat.

       Tantangan Eksternal PAI:

1) Menguatnya faham transnasional berpotensi menggeser cara beragama di Indonesia

2) Isu lingkungan hidup, kemajuan IPTEK dan industri kreatif

3) Era disrupsi yang memiliki ciri ketidakpastian, rumit, fluktuasi, kemunduran berdampak bagi kehidupan.

       Pengembangan Pendidikan Madrasah:

1) Keagamaan: boleh mengikuti perkembangan jaman namun tidak boleh melupakan keagamaan

2) Kebangsaan: wajib mengajarkan selain cinta kepada agama juga cinta tanah air

3) Kemandirian: madrasah mengajarkan kita mandiri dan tidak Tergantung pada orang lain dan bukan berarti tidak membutuhkan orang lain

4) Keumatan: pendidikan madrasah  bukan hanya di pendidikan saja melainkan juga ekonomi, sosial dll

5) Kemodernan: madrasah bisa menyiapkan peserta didik untuk menghadapi perkembangan jaman.

        Tujuan pengembangan kurikulum PAI yaitu mempersiapkan manusia Indonesia memiliki pola pikir dan sikap keagamaan  yang moderat, inklusif, berbudaya, religius serta beriman berakhlak, bertqwa, produktif, kreatif, inovatif dan kolaboratif serta menjadi bagian dari solusi.

      Standar kompetensi lulusan Al-Qur'an hadits madrasah ibtidaiyah: 

1) Sikap, beriman, bertqwa, berkarakter, jujur, peduli, bertanggung jawab. Belajar sejatinya sepanjang hayat serta sehat dan sesuai perkembangan

2) Memiliki pengetahuan, faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif, berkenaan dengan IPTEK. Mampu mengaitkan pengetahuan di atas dengan lingkungan

3) Ketrampilan,  kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, mandiri, dan komunikatif melalui pendekatan ilmiah seusai dengan perkembangan anak.

       Tujuan mata pelajaran Al-Qur'an Hadits MI: memberi kemampuan kepada peserta didik untuk BTA, memberi pengertian dan Penghayatan kandungan Al-Qur'an dan Hadits, membina dan membimbing peserta didik agar sesuai dengan Al-Qur'an dan Hadits.

       Ruang lingkup mata pelajaran Al-Qur'an hadits MI:  pengetahuan dasar membaca dan menulis Al-Qur'an dan hadits sesuai dengan kaidah tajwid. Hafalan surat pendek Al-Qur'an serta memahami dan mengamalkan. Pemahaman dan pengalaman melalui keteladanan dan pembiasan mengenai hadits dan Al-Qur'an.

Sekian dari saya, kurang lebihnya mohon maaf. 

Semoga bermanfaat. . .

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh